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【乡村振兴进行时】临猗300余村干集体上“大学
  • 作者:技术小林
  • 发表时间:2018-10-31 14:19
  • 来源:未知

  “上了半年大学,老花镜戴上了,说话嗓门都小了。媳妇笑我说,早这么用功,大学都考上了!”说起上大学,临猗县角杯乡豆氏庄村委会主任、50岁的王文斌直言“就像变了一个人”。

  今年年初,临猗县与运城市广播电视大学(以下简称电大)合作,实施“农村‘两委’主干能力素质提升工程”,和王文斌一样,县里347名村干部集体上起了大学。

  临猗县委书记于鹏飞说:“不管是脱贫攻坚,还是乡村振兴,最终都要落实到人。让农村‘两委’主干接受系统性、专业化教育,是我们建强农村基层组织、夯实农村基础工作、提升农村基层干部专业化能力的地基工程和战略抓手。”

  7月30日,记者前往临猗,探究临猗的“农村‘两委’主干能力素质提升工程”。

  临猗县农村“两委”主干集体上大学,最直接的触发点,是“3.1%”这个数字。

  2017年底,临猗县村(社区)“两委”换届选举完成后,县委调查发现,全县375个行政村638名“两委”主干中,大专及以上学历的只有20人,仅占总数的3.1%。

  “两委”主干是农村的领头雁,是发展现代农业、推动农村社会进步的骨干力量,更是乡村振兴战略的主要组织者、实施者,这样的知识结构和能力水平,怎么能承担起新时代赋予的历史重任?临猗县决定实施“农村‘两委’主干能力素质提升工程”。临猗县委常委、组织部长裴良豪说。

  为广泛调动农村干部报名参学的积极性,临猗县与电大达成合作意向:县财政为每名学员补助2000元,电大为每名学员减免1500元,学员个人缴纳1800元,通过两年半的学习,取得国家开放大学颁发的高等教育专科学历毕业证书。预计3-5年后,全县80%的农村“两委”主干将达到大专以上学历。

  让和土地打了大半辈子交道且年龄普遍偏大的“泥腿子”重新拿起“笔杆子”,数百名村支书、村委会主任买账吗?

  七级镇党委书记谢云飞介绍,县里动员大会结束后,他回到镇里,要求每个镇领导包6个村,准备做“思想工作”。没想到,镇里动员大会刚一结束,村干部报名的热情非常高涨,人数甚至超过了县里分配的名额,镇领导还得去向没报上名的干部做思想工作,让下一批再报。

  不仅是七级镇,在不少乡镇,都出现了争抢名额的现象。争抢名额看似意料之外,实则情理之中。

  这批基层干部刚刚上任,干事创业的使命感让他们感受到了能力提升的紧迫感。随着乡村振兴战略的大力实施,看到差距的压力给了他们学习的动力。2016年乡镇换届时,临猗县根据上级政策从农村党支部书记、大学生村官、乡镇事业人员等“三方面人员”中公开选拔了19人担任乡镇副职,其中,村干部5人;2018年,根据省委全面加强“三基建设”要求,还将加大从优秀村(社区)党组织书记中考试录用乡镇公务员和招聘乡镇事业编制人员力度。这些都为基层干部提升自身能力注入了新动能。另外,费用的减免、学制的灵活、学习内容的接地气等务实创新操作,也都让他们的学习积极性高涨。

  猗氏镇贵戚坊村支书杨海滨今年42岁,他说:“我以前一直担任副职,现在当了村支部书记,村里大事小情的担子都在自己肩上,压力很大,这次刚好有这么好的机会,为什么不报呢?我是全镇第一个报名的!”

  特殊的课程设置:什么有用学什么、需要什么学什么、缺什么补什么。第一学期开设了《农村行政管理》《农村卫生与健康》《民俗文化》等6门课,后续还将开设《农村政策法规》《土地利用规划》《农村环境保护》等课程,确保学员愿意学、学得懂、用得上。

  特殊的教学模式:“自主学习+小组活动+面授辅导”。开学初,电大集中培训电脑操作技能,确保每个学员都能通过网络自学课程;学员按乡镇划分学习小组,实施“3+ 3+3”的学习帮扶机制:1/3的优秀学员帮扶1/3的普通学员,1/3较差的由教师和优秀学员共同帮扶;面授辅导采取送教下乡的方式,任课教师把课程送到学员身边、田间地头。

  特殊的考核方式:“过程+应用”。学员的成绩由过程考核和期末考试两部分组成,更重视解决问题的能力。比如,《农村卫生与健康》课程的考试题目是要求学员对自己所在村庄的卫生环境进行调查和评估,并写出调研报告。